Hva stoler du på når alt står på spill?
Et digitalt scenario for elever om kildekritikk, demokratisk deltakelse og informasjonspåvirkning.
Hvorfor demokratisk beredskap?
1. Øve på demokratiske ferdigheter
Demokrati er mer enn valg og institusjoner. Det handler også om tillit, deltakelse, ytringsfrihet og ansvar. I Demokratisk beredskap får elever oppleve hvordan informasjon kan brukes til å påvirke, manipulere og til å utøve makt. Målet er å utvide elevenes forståelse av demokratiet og deres rolle i det.
2. Kildekritikk som beredskap
I en krise er informasjonsbehovet stort, men ofte er det knapt med pålitelig informasjon. Selv om man vet at man bør være kildekritisk, er det krevende å vurdere troverdigheten til informasjon man får i en uoversiktelig situasjon, preget av sterke følelser. Demokratisk beredskap øver elevene på å vurdere troverdighet, se agendaer bak informasjon og ta valg under press
3. Verden i klasserommet
Hverdagen er preget av en digital strøm av nyheter, rykter, meninger og underholdning. Demokratisk beredskap tar utgangspunkt i elevenes informasjonslandskap, der feeden er det største vinduet ut mot verden. Å ta elevenes medievaner inn i klasserommet, kan gjøre det lettere å overføre kunnskap fra klasserom til fritid.
Bli med fra start
Registrer deg nå og få tidlig tilgang når Demokratisk beredskap lanseres våren 2027. Du får også mulighet til å påvirke utviklingen av verktøyet.
Fagmiljøet bak
Scenariotreneren utvikles i samarbeid med ledende eksperter innen samfunnssikkerhet, medier og utdanning.
Gjermund S. Eriksen
Produsent og manusforfatter
Emmy-vinnende serieskaper, forfatter og regissør av blant annet tv-seriene Mammon og Furia. Han er også USA-ekspert og podcaster. Seriene og podcastene hans kretser rundt storpolitikk, høyreekstremisme, hybride trusler, big-tech og maktspill i Norge. I dette prosjektet utvikler han manus og visuelt innhold, med særlig vekt på påvirkning, polarisering og hvordan informasjon brukes i politiske konflikter.
Ørjan Karlsson
Manusforfatter og faglig rådgiver
Ørjan Nordhus Karlsson er en bestselgende og kritikerrost forfatter. Han er utdannet sosiolog ved UiO og tar en doktorgrad ved Nord universitet innen samfunnssikkerhet, hybride trusler og beredskap. Ørjan har bakgrunn fra DSB, Forsvarsdepartementet og Hæren, inkludert flere utenlandsoppdrag. I demokratisk beredskap skal Ørjan designe scenario, skrive manus og sørge for at innholdet fungerer dramatisk.
Marte Eek-Høgås
Prosjektansvarlig og fagansvarlig i Tenk
Marte er lektor og fagansvarlig i Tenk. Hun har lang erfaring med undervisning, formidling og utvikling av læringsressurser samt prosjektledelse. Hun jobber særlig med kildebevissthet, digital informasjonskompetanse og kritisk lesing. I dette prosjektet har hun ansvar for gjennomføring og framdrift, samt pedagogisk forankring.
Sølve Kuraas Karlsen
Leder av Tenk
Sølve Kuraas Karlsen er leder av Tenk og har over 20 års erfaring med utdanning, formidling og foredrag. Han arbeider spesielt med hvordan vi kan bygge et robust demokrati i møte med feil- og desinformasjon. Sølve har det overordnede ansvaret for prosjektet med hovedfokus på konseptutvikling og finansiering.
Sparebankstiftelsen DNB
Tenk utvikler læringsverktøy for kildebevissthet og kritisk mediebruk.